運動会プログラム６「1年生　ハピネス」

1年生は、初めての小学校の運動会でダンスをしました。

いっぱい練習して、踊りを覚えることができました。

かわいく、体を大きく使って踊ります。

リズムに乗って上手に踊ることができました。

みんなの笑顔が素敵ですね！

運動会プログラム５「4年生　学級対抗リレー」

一生懸命走り、バトンを繋ぎます。

友達といっぱい練習したバトンパス。美しく繋げていますね。

4年生になって、足も一段と速くなりました。

懸命に走った4年生を、いっぱい褒めてあげてください。

運動会プログラム４「３年生　台風の目」

友達と一緒に、棒を持ってスタート！

上手にコーンを回ります。

棒をみんなで飛び越し、次へと棒を託します。

みんなで競い合い、熱戦を繰り広げました！

３年生は、社会で安全なくらしについて学習しています。

消防署にあるものは、どんな意味があるのか調べます。

タブレットを使って、頑張って調べました。

たくさんの大事なものがあることが分かりましたね！

消防署のすごさを、どんどん学んでいきましょう！

運動会プログラム３「２年生　５０ｍ走」

一生懸命走ります。

去年よりも足が速くなったところを見せましょう！

頑張って走る２年生。素敵ですね。

応援団の子どもたちも、たくさん応援してくれました。

全力で走った２年生を、いっぱい褒めてあげてください。

２年生は、校外学習であすか山へ行きます。

しおりを見ながら、当日のことの確認をしました。

しおりを見て、みんなワクワク。

時間なども確かめましょう。

持ち物も忘れものがないように、しっかりとチェックしましょうね！

運動会プログラム２「大玉送り」

みんなで協力してボールを送りました。

素早くボールを転がし、ゴールを目指します。

紅組の勝利！おめでとうございます。

４年生は、国語で「みんなで決めるには」の学習をしています。

学級会の進め方を学びました。

そして、学年全体で運動会のお疲れ様会を開くので、どんなことがやりたいか学級会で話し合いました。

みんなが納得できる答えを出せるといいですね！

１０月１９日（土）に、秋季大運動会が開かれました。

金管バンドクラブのファンファーレで開幕。

国歌、市民歌の斉唱。

校歌斉唱。

校長先生のお話。

優勝杯の返還。

選手宣誓。

児童会長のお話。

準備体操。

応援合戦。

チームの士気が高まりましたね！

４年生は、図工で「コロコロガーレ」を作成しています。

ビー玉が転がるコースづくりをします。

どんなテーマでコースを作りましょう？

みんなで楽しめるコースにしたいですね！

いろいろな材料を使って作っていきましょう！

本日は天気にも恵まれ、運動会が予定通り開催されます。

子どもたちの活躍を、ぜひ応援してあげてください！

本日の運動会の予告編ムービーです。

１０月１８日（金）に、運動会の前日準備を行いました。

６年生の子どもたちが、頑張って準備をしました。

用具の確認もします。

運動会を成功させるために、大事な仕事ですね。

係ごとに、仕事の再確認もします。

みんなでばっちりできましたね！

最後は、校長先生たちから、ねぎらいと励ましの言葉をもらいました。

６年生の頑張りのおかげで、明日はみんなが運動会を楽しめますね！

１０月１５日（火）に、運動会の全体練習がありました。

本番に向けて開会式と閉会式を通して練習します。

校長先生のお話。

優勝杯返還と児童会長のあいさつ。

応援練習。

大玉送り。

閉会式の練習。

いよいよ明日は運動会本番。

これまでの練習の成果を発揮し、子どもたちは頑張りますので、応援よろしくお願いします。

５年生は、運動会でフラッグダンスを踊ります。

フラッグを持って華麗に踊ります。

どう振るときれいに見えるかな？

みんなでタイミングを確認します。

本番当日、子どもたちの素晴らしい演技を楽しみにしていてください。

１年生は、運動会で「ハピネス」の表現運動を行います。

初めての小学校の運動会。

うまく踊ることができるよう、一生懸命練習しました。

みんなでタイミングを合わせて踊ります。

かわいく、かっこよく踊ります。

子どもたちの踊りを、ぜひ見守ってあげてください。

４年生は、運動会でソーラン節を踊ります。

その時に着る法被に、漢字一字を書き入れました。

どのように踊りたいのか、その思いを漢字込めました。

漢字と合わせて、素晴らしく踊る子どもたちを、応援よろしくお願いします。

２年生は、国語で「主語とじゅつ語」の学習をしています。

主語と述語はそれぞれ、どのような意味の言葉なのか学びました。

文章の中で主語はどれで、述語はどれなのか区別しましょう。

うまく見分けることができたかな？

１０月１０日（木）に、第２回運動会全体練習を行いました。

まずは、国歌、市民歌の練習。

校歌は、金管バンドクラブの児童が演奏します。

いっぱい練習した成果を発揮します。

金管バンドクラブの演奏に合わせて、みんなで元気に歌いました。

次は大玉送りの練習。

みんなで協力して大玉を送ります。

折り返しで、大玉を転がします。

当日はどちらが勝つか、楽しみですね！

５年生は、理科で水のはたらきについて学習しています。

水がどのように流れるのか調べる実験をしました。

土の山の上から水を流してみると、土を削って流れていきますね。

その川の流れる様子を動画に撮って記録しました。

実験からどのようなことが言えるのか、考察してみましょう。

１０月１０日（木）に、児童集会がありました。

生活委員会の発表です。

よいあいさつの仕方を紹介しました。

靴ぞろえチェックの時のポイントを紹介。

みんなでよい学校生活を築いていきましょう！

４年生は、算数で概数の学習をしています。

およその数で表すには、どうするといいのかな。

どの位に注目するのか確かめましょう。

うまく概数を使いこなしていきましょう。

６年生は、図工で木で作品を作っています。

電動糸鋸やノコギリを使って、木を切ります。

６年間で技術を習得して、上手に切ることができますね！

切った木を釘を打って組み立てていきます。

最後は色付け。良い作品にできましたね！

１年生は、運動会のめあてを書きました。

本番で、どのように活躍をしたいか考えました。

初めての小学校の運動会。ドキドキですね。

おうちの人にも、がんばりを見てもらいましょう！

１年生は国語で「くじらぐも」の物語を学習しています。

どんなお話なのかワクワクしますね。

早速読んでみましょう。

どんな感想をもったかな？

さらに内容を読み深めていきましょうね！

２年生は、運動会の練習を進めています。

振付をどんどん覚えて、踊ることができるようになりました。

よりよい踊りを目指して、一つ一つの動きを確かめます。

みんな、頑張って練習していますね。

本番をぜひ楽しみにしていてください。

２年生は、算数で長方形と正方形について学習しました。

学んだことをテストをして確かめます。

長方形と正方形はどんな四角形だったかな？

いい点数を取ることができたか、楽しみですね！

５年生は、家庭科で調理実習を行いました。

ごはんとみそ汁を作りました。

みんなで協力して、おいしく作ることができましたね！

おうちでも、家族にふるまいたいですね！

３年生は、運動会でエイサーを踊ります。

たいこを叩きながら踊ります。

リズムに乗ってかっこよく！

みんなと息を合わせて踊るのは楽しいですね！

本番を楽しみにしていてください。

１年生は、図書室に行き、読書をしました。

読みたい本は見つかったかな？

本を読むとワクワクしますね！

本の世界をたっぷり味わいます。

これからも、本を楽しんでいきましょう！

４年生は、図工で「つなぐんぐん」のテーマで作成をしました。

棒状にした新聞紙をつなげていきます。

協力して大きな作品にしていきます。

どこをどのように支えるといいかな？

みんなで作るのは楽しいですね。

すてきな作品にできましたね！

５年生は、算数で小数と分数の学習をしています。

ここまで学んだことを、まとめましょう。

分数と小数の大きさの関係はどうかな？

きちんと覚えられていそうかな？

テストも楽しみですね！

１０月３日（木）に、運動会の全体練習がありました。

校長先生から、練習を始めるにあたって、お話をしてもらいました。

赤組、白組に分かれて、応援練習。

応援団の子どもたちが、前に出てきて、盛り上げます。

大きな声を出し、自分たちの色を応援します。

運動会が楽しみですね！

３年生は、算数でわり算の学習をしています。

あまりの数をどう扱うのか考えます。

全部のケーキを入れるためには、箱はいくつ必要なのでしょう？

自分の考えを、班の友達に伝え合います。

上手な説明ができるよう、考えを協力してまとめます。

先生にうまく説明しましょう！

みんなにうまく発表できましたね！

１年生は、国語で「うみのかくれんぼ」の学習をしています。

タブレットを使って、他にどんな生き物がどんな隠れ方をしているか調べます。

タブレットを上手に使うことができていますね。

うまくプリントに書くことができていますね。

おうちでも、子どもたちが書いた文を見てあげてください。

２年生は、国語で「お手紙」の物語を学習しています。

まずは読んだ感想を書きます。

どんな物語で、どう感じたかな？

登場人物のことを、さらに深く学んでいきましょう！